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抢鲜看丨搭建七色虹桥,共享缤纷暑假
  时间:2018-06-19   作者:余慧  

        假期是教师放松、学生开心的时间,但“放假”不等于“放任”,“闲暇”不等于“闲散”。当学生离开校园,班主任工作不但不应松懈,反而应更加重视。为引导学生度过一个安全、健康、愉快、丰富多彩的暑假,我和班委们创新思路,精心设计暑假主题活动,打好“运动、体验、服务、实践、创新”五张牌,取得了不错效果。具体活动内容如下:

第一周:拥有一双会发现的眼睛,发现身边的感动,记录最感动的画面

罗丹曾说过:“世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”学会发现美就能感受美,欣赏美,进而创造美。放假第一周,学生的身心完全放松。此时,教师可以提醒学生仔细观察,用手机记录身边的感动,用心去感知世界,发现世界的美。周末,全班学生都在微信群中晒自己拍下的照片。有的学生拍下美丽的风景照,有的学生拍下自己家人辛苦做饭的场景,有的学生拍下街边人们互助的场面……在一张张照片中,每个学生都可以感受到美和幸福。随后,我们借助手机软件“美篇”,为这35张照片配上文字解说,并邀请家长投票评选最美照片,票数最高的三张照片将在开学后进行展出。

这项发现美的活动得到了大家的认可。在班委的组织下,之后几周我们都开展了最美照片评比活动。发现的眼睛创造了火红的七月,这座红色之桥为学生们带来了满足和兴奋,温情的红色为这个暑假增添了迷人的色彩。

第二周:拥有一张会说话的嘴巴,和家人一起高歌一曲,歌唱生活,感受美妙

经过一周的休整,学生们慢慢适应了暑假生活,也感受到家人的辛苦。于是,我们借机开展了为家人献歌活动。我们在班委群中讨论这项活动时,学习委员提议:“老师,能不能改成和家长一起唱歌呢?这样的互动参与会带来最美的享受。”“对啊!感觉我们好久没有和爸爸妈妈一起唱歌了,最后一次好像是在四年级。”……经过讨论,学生们慢慢确定了歌唱活动的雏形。班委们还针对唱什么歌进行了讨论,因为歌曲的选择既要照顾家人,也要符合主题。一周之后,学生和家长们一起欣赏了最后的声音合集,他们纷纷表示,与亲人一起唱歌是最美好的事情。

在假期的第二周,我充分利用班委的智慧开展了亲子活动,不但促进了亲子关系的和睦,而且让每一个学生感受到假期中的(3)班依旧温暖如初。这就是亲子共同搭建的橙色之桥。

第三周:拥有一双灵巧的手,制作美味佳肴或自制礼物,向家人献礼

假期进入第三周,学生慢慢松懈下来,这时可以适当组织一些激发学生创造性的活动。于是,在这一周,我们开展了动手活动,学生亲自制作佳肴或手工制品,为家人献礼。这也是一项感恩活动,学生要用自己的行动表达对家人的感激。大部分学生动手制作了美味佳肴,虽然比不上大厨的水平,但这份孝心是最棒的礼物。还有一部分学生在班委手工制作攻略的指导下,亲自做微景观、画数字油画、做创意杯垫等作为礼物。通过创新、创意的展示,代表感恩的黄色之桥就搭建成功了。

第四周:拥有一个智慧的头脑,参观名人故居,了解名人故事,感受名人品质

北京是六朝古都,历史上许多风云人物在北京城留下了他们的足迹,也留下了可供后人缅怀、凭吊的故居。于是我们开展了“行走京城,游学故居”活动。学生们以小组为单位进行参观,加深对名人的理解。参观老舍故居,学生们发现丹柿小院的布局温馨,屋内的摆设朴素,由此推断老舍先生不但是一位文学大家,还是一位爱生活的普通人。参观茅盾故居,学生们发现茅盾的一生和新中国的建设联系密切。最值得一提的是,部分学生外出游玩的同时,也通过读名人自传了解了名人事迹和品格。读万卷书,行万里路,这是自我提升永远不变的方法。只有不断提升,才能拥有一个智慧的头脑,才能搭建好智慧的绿色桥梁。

第五周:拥有一个健康的身体,走出家门,晒晒我的步数

暑假已经过去大半,家长们纷纷在微信群中反映,孩子一天到晚就是宅在家里,连下楼都不愿意。于是,班委决定动用朋友圈,让大家晒晒自己的步数,从而让更多的学生动起来。还记得第一次晒步数的时候,有个学生只有200步,下面有人留言“这么少还好意思晒”。这个学生听后,非常生气并暗下决心每天努力走路,让自己运动起来。果然,从那以后,他每天的步数都在10000步以上。家长也发短信感谢班委组织的活动。

体委们看到运动受到大家的喜欢,于是决定开学后每周四进行班级篮球比赛,将个人的运动和班级比赛相结合,让更多的学生走出家门,走向户外,运动起来,共同搭建运动健康的青色之桥。

第六周:拥有一颗善良的心,为需要帮助的人做力所能及的事

和谐、永恒是蓝色的物语。暑假在家的这段时间,我们还要鼓励学生为身边的人做力所能及的事情。在共享单车“泛滥”无序时,学生们走上街头摆放自行车,让无序变成有序;在路边,学生们为他人奉上温暖的白粥;在交通枢纽站,学生们穿上志愿者服,礼貌亲切地为他人指点路程;在繁忙的家庭中,学生们主动为父母家人服务……弯下腰,伸出手,你和我,携手蓝天,共建善良和谐的蓝色之桥。

第七周:拥有独特的想法,用多种方式展示暑假精彩生活

暑假就要结束了,学生们可以运用新科技展示自己丰富多彩的假期生活。有的学生通过微视频演绎暑假的一天,有的学生用“美篇”展示暑期生活,有的学生制作PPT介绍暑期收获……不一样的方式,不一样的收获,构成了学生们丰富多彩的暑假生活,搭建了创新发展的紫色之桥。

这七座彩虹桥为学生搭建了运动、体验、服务、实践、创新的综合平台,方便班主任远程指导学生健康和谐成长。在班级主题的基础上,我们加入了自选活动,如体育强身我做主、广泛阅读长见识、自主学习靠自己和寻找最美行动等。学生们可以选择其中的几项,在班级微信群或者朋友圈打卡。这些活动丰富了学生们的暑假生活,让他们在假期中感受美、体验美、创造美。假期结束后,我们根据学生的表现进行总结,评选出坚持之星、运动达人、阅读达人、自主达人和每周之星。

暑假时间很长,千万不要虚度。可以开展的实践活动和教育活动很多,但重点不是采用什么形式,而是切实引导学生去体验、去思考。切莫把活动做成形式和口号,而应在整体规划下,有序合理地开展假期工作。

(余慧 北京市陈经纶中学 100020

【责任编辑:范 婕】

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