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班主任快乐工作的6条心情贴士
  时间:2018-04-16   作者:薄伟英  

          每天早上7点,我会准时打开央广的《中国之声》。“别太赶,带着好心情上班!”在主持人温婉柔和的话语中,我边收听广播,边刷牙洗脸,开始一天的教师生活。

进办公室,微笑着和每一位同事说一声“早上好”。专家说,笑能带来心理上的奇效,同事之间应该多在一起寻找快乐。很多时候,快乐的根源在于其乐融融的工作氛围。

泡上一杯茉莉花茶,在氤氲的茶香中,我打开作文本。语文老师不怕上课,最怕批改作文。每个单元50本大作文、50本小作文,眉批、详批,要花费许多时间。我把作文批改分散在每天早上到校的半小时之内。这段时间,是一天中的黄金时间,我会高度集中注意力,全力批阅。读到赏心悦目之作,便在作文题目旁边画上一个信封的图案。孩子们看到一定会欣喜万分,这是我和孩子们的约定——看到信封,意味着这篇作文已经达到发表的水准!

心情贴士1锻炼注意力

注意力集中的人,看起来会更加朝气蓬勃、精神饱满。因此,做事情时提醒自己,一旦开始就要全身心投入,提高效率,给心情一个明朗的表情。

 

批好一组作文,我开始处理德育处的工作。下周就要组织学生秋季综合实践活动,我要与年级组长沟通,与旅行社联系,大到车辆的安全状况,小到导游到校门口的站位、表情,一一吩咐,细细叮嘱。当听到人们说“你们学校做事真讲品质”时,我也兴奋得如同孩子一般。德育处的事情有些杂,有些多,但是,在我这儿不会乱,做完一件就在便签上勾掉一件。

 

心情贴士2:大道至简

教育虽然是一项复杂并需要凝聚心血和智慧的工作,但若能化整为零,将大目标化成一个个小目标,做起来就不会困难。

 

提早两分钟进入教室,和孩子们聊聊最近的新闻,侃侃身边的八卦,然后愉快地开始语文教学。课堂上,孩子们思考很深入,发言很积极,50个学生读出了50个哈姆雷特。偶尔有个学生忙里“偷”闲,神游课外,我悄悄走过去,轻轻拍拍他的肩膀。他会意地看看我,重新钻入文字里。临近下课,我对孩子们课堂上的表现进行大大的表扬。

午餐时分,走进食堂。3000多个孩子在偌大的食堂用餐,竟然安静得只听到勺子与盘子的轻触声。我不禁竖起大拇指,夸赞智慧的班主任、安静的孩子们。我喜形于色,师生们笑逐颜开。

 

心情贴士3看人看事,一定要看到美好的一面

内心的快乐,其实不在于你可以拥有多少,而在于你习惯看事物的哪一面。

 

中午,坐在舒适的椅子上,打开音乐盒,一段轻音乐缓缓流淌。我闭上眼睛,进行10分钟的心情“充电”。音乐就像天空中的明月、春天里的细雨、冬日里的暖炉……美好的心情,会一直陪伴我一下午。

 

心情贴士4:欣赏音乐

节奏感强、音调高昂的乐曲,可增强信心,振奋精神;节奏缓慢、音调和谐的乐曲,可使心跳平稳、呼吸顺畅,起到镇静安神的作用。

 

学生放学后,两位班主任到德育处来寻求帮助:最近班上的小林状况频频,午休时把泥土塞进同学的领子里,课堂上大喊大叫影响同学上课,课间冲撞游戏的队伍……怎么办?老师的脸上写着满满的焦虑、实实的无助。我和两位班主任开始长长的交流,给予信心,给予支持,给予帮助。看着两位班主任带着盈盈的自信离开办公室,快乐和幸福在我心底升腾。

心情贴士5:赠人玫瑰,手有余香

一个平凡微小的帮助,如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨却会在赠花人和爱花人的心底弥漫。

 

临近下班,浏览一下常给孩子们投稿的杂志网站。《女神班主任》跳入我的眼帘,田田的第8篇作文发表了!打开家校联系平台,给田田家长发了一条喜讯:“祝贺田田的作文再次发表!”我想,田田家人今天的晚餐一定其乐融融。

 

心情贴士6:分享快乐

喜悦和欢乐经过分享,快乐的程度就会扩大,所以我们要试着去感受和分享他人的心情,这样可以让自己的心更柔软、更敏锐。

 

教师的心理影响着学生的心理,教师的心情感染着学生的心情。每天,我们要把自己的情绪调整到最佳的状态,忙忙碌碌但又快快乐乐。看着窗外的艳阳,我的幸福穿梭在一米阳光中;凝视檐下的雨滴,我的快乐飘飞在数条雨线中。”每一段时光都是幸福的花絮,每一个经历都是快乐的源泉。

“别太赶,带着好心情上班!”听着广播中主持人的话语,我又开始了一天的教师生活。

(薄伟英 江苏省苏州工业园区第二实验小学 215021

责任编辑:杨丙涛

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